こどもと社会をつなぐ「キャリア教育コーディネーター」のブログ

いしんみ×キッズマート　企画書

～未来の担い手のために学校・地域・家庭は出会う、手を取り合う～

１、     企画のねらい：地域の子どもたちが販売体験を通して「人とのつながり」を理解し、「学習と

社会のつながり」に気づかせながら、子どもたちの勤労観を養う。

また、学校・地域・家庭の三位一体を図り、地域の資源（ヒト・モノ・コト）

を教育資源化しながら、子どもたちが地域社会に対する誇りと愛情を持ち、

将来の夢や希望を語りながら生き抜く力を地域ぐるみで育む。

２、主催者：那覇市石嶺小学校区まちづくり協議会子ども育成部

３、     協賛団体：石嶺小学校ＰＴＡ、キッズマート☆協力店、

沖縄グット・トイ委員会

４、後援団体：那覇市社会福祉協議会、那覇市市民文化部まちづくり協働推進課、沖縄グッド・

　　　ドイ委員会

３、開催日時：平成２４年１１月１７日（土） １０時～１６時まで

４、開催場所：石嶺福祉センターＩＦ　結プラザ（中庭）

５、開催方法：会場を３つのエリアを設ける。

エリア①「嶺っ子マート」

子どもたちが会社を設立。地元商店街にある小売、サービス、ものづくり、

卸、飲食などの協力をいただきながら市場調査から仕入れ～販売まで行う。

エリア②「ふれあいブース」

地域に公募。フリーマーケットや遊び場などを出店してもらう。

学童クラブも参加。

エリア③「テナントブース」

ＪＩＣＡや沖縄グッド・トイ委員会による体験型ブースや手作りの

雑貨屋さんといった販売ブースを設ける。

子どもまつり(キッズマート)の詳細

子どもまつり（キッズマート）では、地元商店街や広場などでの出店体験活動を実施するために、市場調査から商品の仕入れ、値付け、広報活動、事業計画作成、商売実践、収支決算に至るまでの一連の企業（商売）活動を学びます。

様々な方々と触れ合う中で児童の自主性を尊重ながら、「人はなぜ働くのか？」という就労の本質に気が付きます。

一連の流れ

１． キッズマート実施前に事前学習を行います！

お店のこと、商品のこと、値段のことなど商売に関するイロハを学習します。時には商売や仕事をしている方、保護者、地域の身近な方に協力していただき、「先生」になって教えてもらいます。（＊今回は石嶺小学校区子ども部会がその段取りを行います。） 

２． 市場調査

商店街や地域のお家に出かけていき、「どんな商品が売れているか（買いたいか）」「値段はどれくらいか」「ニーズがあるか」などの聞き取り調査を行います。 

３．会社の設立

売りたい商品ややりたい役割（社長、宣伝、会計など）などを決めて会社を作ります。会社の名前や経営方針も社員全員で決定します。

（各子ども会の人数を把握して、編成を行います。会社の数を約１０社と考えています。） 

４．商品の決定（仕入れ）

仕入れの協力をしてくださる会社から頂いた商品リストをもとに、お客様のニーズにあった商品を選びます。仕入の上限枠（約15,000円）にあわせて、品物の種類や個数も考えます。（フリーマーケットやものづくりしたものの販売でもよい。）

５．値付け

仕入れ価格や経費（ワゴン代や買い物袋代など）、利益などを考えて商品の値段を決定します。この時、「他のお店がどのくらいの値段で売っているか」「お客様が買いやすい値段か」なども考えて決定します。思案のしどころです。（協力店と相談することで関係性が期待できます。）

６．宣伝活動

お客様が買いに来てくださるための広告や宣伝活動をいろいろ考えます。地域のイベントに参加したり、たくさんの方々にキッズマートを宣伝します。もちろんチラシやポスターも手作りです。特にポスターなどはお客様から見た視点で考えて作成します。 
７．事業計画の作成、借入れ

実際の商品を購入するために銀行（役）からお金を借ります。この時はもちろん自分たちのお店の事業計画をきちんと銀行員に説明します。 

８．出店販売

地元商店街や駅構内で出店販売活動を行います。各社、特色のある売り方や看板・ＰＯＰを用いて元気いっぱいです。時には値下げをしたりお客様と駆け引きをしながら、また各社競争し、協力しながら完売に向けて頑張ります。 

９．収支決算、反省会

売上がいくらだったか、利益がどのくらいあったのか自分たちで計算し、借りていたお金を銀行に返済します。その後、なぜそのような結果になったのかみんなで考えて発表します。利益をどのように使うかも先生と一緒になって自分たちで考えます。 

１０．お礼

キッズマートに係わってくださった方々へ感謝のきもちをお伝えします。